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关爱学生 必作于细

发布时间:2019-12-08 07:03 作者: 来源: 字号:

为了进步班级管理能力,加强班主任队伍建设,11月22日,杭州市星澜小学特邀全国优异班主任、全国优异少先队中队辅导员赵春艳教师,为星澜小学整体教师做德育作业训练,向他们教授“秘籍”。

“师者,传道授业解惑也。”作为教师,先是“传道”,再是“授业解惑”,先做人再学习常识,足见德育作业在学校教育作业中的重要性。

榜首招式:关爱凯发k8官网手机客户端学生、借力使力

教师们跟着赵教师一同回想每天为孩子们做了什么,比方:一天给学生的“见面礼”;学生没来上学;学生上学迟到;学生患病;辅导学生积极参加课间活动;班主任课间巡视等等,一个个生动的事例,让教师们进行深度考虑,在琐碎的日常教育中,关爱学生重视日常教育是否有办法可循。

第二招式:充沛了解、取其所长

经过一个小活动,教师们知道了每个学生都有自己的了解,面临不同的学生,要对症下药,因人而异,不能一味的“一刀切”。每个学生的本质、才干、常识、特性和爱好都是有差异性的,要正确地认识到这种差异性,尊重学生的差异性,做到真实的育人。

第三招式:多方借力、寻觅协助

赵教师奇妙的凭借课外活动,联络学生和家长之间的联系,和谐的亲子联系无疑为学校教育助力。除此之外,还有主动出击、尊重了解;多管齐下、加强交流;不断必定、正面引导。

最终,赵教师说到,要“不忘初心”,不要由于自己走得太远就忘掉自己为什要动身,要坚持教师的热心和作业敏感度。作为教师要一马当先,为人师表,为学生做好典范,身教重于言行。总而言之,班主任是培育学生杰出本质的先行者,要点着学生心灵中的求知愿望和酷爱常识的火种,培育他们健全积极向上的人生观和世界观。


有举动才会有收成,

将普通的作业做精彩,

将烦恼的作业变高兴,

一切星澜的教师们,

会用心、用情、用爱、用才智,

将班主任作业做好!

撰稿:毛婉蕾

摄像:徐煦涛

审稿:朱雅萍

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